Параметры соответствия техническим условиям
В инструкциях по проверке и регулировке реле обратного тока указывают величину «обратного тока» перед размыканием контактов. Однако потребность в этой проверке отпадает, если величины зазоров между сердечником и якорьком соответствуют техническим условиям и обмотки реле не ремонтировали, т. е. число витков обмоток НО и РО не изменяли.
Для проверки и регулировки реле-регулятора необходимо применять вольтметр не ниже класса 1,5 и амперметр класса 2. При проверке реле-регуляторов, имеющих двуплечий
Регулятор напряжения или двуплечий регулятор тока, необходимо применять так называемый нулевой метод, так как он позволяет обеспечить синхронную работу регуляторов. При равенстве падений напряжения в цепях возбуждения стрелка вольтметра V2 (со шкалой 3—0—3 в) будет колебаться в пределах нуля, что и является показателем синхронизма работы регуляторов.
При проверке работы реле-регуляторов и их регулировке необходимо учитывать температурное влияние на режим работы. Особенно это необходимо в конструкциях, имеющих термокорректоры.
Для проверки генераторов переменного тока, их регулирующих устройств и выпрямителей применяют вольтметры, позволяющие измерять э. д. с. и напряжение до выпрямителя и после него (т. е. эти приборы должны действовать при переменном и постоянном токе). Это объясняется тем, что при неисправности выпрямителя возникает необходимость в проверке работы генератора.
Выпрямитель проверяют по величинам прямого и обратного токов в соответствии с техническими условиями.
На заметку автолюбителю
Увеличение срока работы контактов![]() Для увеличения срока работы контактов также применяют: — шунтирование контактов конденсатором; — шунтирование контактов конденсатором и диодом; — шунтирование обмотки возбуждения генератор... |
Внешние характеристики автомобильного генератора![]() При разряженной батарее, когда э. д. с. понижена, зарядный ток будет настолько большим, что даже при выключенных потребителях генератор окажется перегруженным. Генераторы конструируются для длител... |





